谋略和人,关系密切,互相影响。人生选择了谋略,谋略也定格了人生。阴谋和阳谋,在于人的选择。阴谋者,好谋无大略;阳谋者,大略亦非谋。谋略人生,自当选择大略。
讲解谋略最关键的,是入门阶段。任何学科,入门阶段都至关重要,谋略也不例外。谋略的入门,首先就是要让听众掌握谋略的概念,也就是谋略的定义。
从思维方法看,美军由逐岛按顺序进攻的战法变成“蛙式越岛”进攻战法,是从简单的线型思维,升成跳跃式思维。何谓线型思维?何谓跳跃式思维?比如有人问“冬雪化了是为什么?”以线型思维回
学习谋略,要将心态摆正。学谋略,如果动机不良,只会害人害己。于人有害,于己无益,不如不学。谋大事者,须走正道。这不是迂腐,这是客观规律。
生活离不开谋略,也少不了艺术。谋略改善了生活的方式,艺术赋予了生活的意义。谋略和艺术,有其本质联系和区别。
谋略是为人类服务的,人类就是谋略的用户。从广义上讲,谋略的用户还包括机器人和外星人。可以说,所有人都是谋略的用户,都要用到谋略。
关于谋略应用语词评注(七)
“阴示以利”。语出《六韬•武韬•文伐》,原意是暗地里给敌国君主左右大臣以好处,把他们收买过来。这里未言具体的收买人,则所指对象更广,重在揭示一种手段,至于用在谁的身上则可根据不
此语条源于《史记•孙子吴起列传》:“孙子谓田忌曰:‘被三晋之兵素悍勇轻齐,齐号为怯,善战者,因其势而利导之’。”
研究谋略,我的意见是将定义范畴和应用范畴区分开来。一种学科,在应用中,难免会和其它学科形成交叉。就像数学,从定义上讲是一门研究数量的学科,而应用上则包括物理、化学、天文、地理、